今年19岁的李学斌来自甘肃武威一个农村家庭，高考后以504分的成绩被湖南理工大学广告设计与制作专业录取。在收到录取通知书后，面对每年高达上万元的学费，小李有了自己的主意：“掌握一门技术，就业更有保证。”在说服家人后，小李背起行囊坐上开往新疆的火车，直奔校友们推荐的新疆化学工业学校。

　　当小李9月9日拿着高考录取通知书找到学校要求报到时，负责报名工作的老师再一次惊讶了：小李是今年拿着高考录取通知书来这里报到的第50个学生。尽管该校的招生报名工作已截止，但老师还是将这一情况迅速汇报给了校长律国辉。“我们不能招收你。既然你寒窗苦读12年考上了大学，就应该到大学校园接受高等教育。”律校长委婉地拒绝了小李。

　　当天下午，小李再次返回学校，他告诉律校长，他已经给家人打了电话，家人赞同他的选择。“那就留下来，而且一定要留在学校本部重点培养。”律校长当即拍板决定。

　　随着学生及家长就业观念的转变，今年很多初中毕业未能考上高中和高考落榜生、甚至一些考上大学的学生，都将眼光投向曾被冷落的职业教育。用他们的话说：“无论进什么学校学习，都是为了提高自己的素质与就业能力。要想在社会生存发展，就必须学好本领，掌握一技之长。”

　　随着新疆加快推进以优势资源转换为重点的新型工业化，各级政府对职业技术教育的高度重视以及社会人才观念的转变，使我区中高等职业教育开始走出前几年的低谷，踏上迅速发展的快车道。“几乎是在一夜之间，中职院校生源增加数倍……”一位中职学校校长这样感叹道。

　　据自治区教育厅截至2005年的统计数据表明，我区共有高职院校28所，其中独立设置的高职院校20所，在校学生7万多人，约占自治区普通高校学生总数的38％，每年招生数约占当年全日制普通招生数的50％，专业涵盖自治区所有主导产业；有237所中等职业学校，在校生14万余人；职业初中9所，在校生4．7万人；成人技术培训学校1608所，年培训100多万人次。高中阶段教育中职学校在校生数占24．43％，国家级重点中职学校17所牗其中3所为国家重点扶持建设学校牘，区级重点中职学校17所。重点学校招生数、在校生数已占全区总数的60％以上，就业率达到90％以上。全区已初步形成了学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育相结合，以中等职业教育为主体，初、中、高等职业教育和各类职业培训融合发展的职业教育体系。

　　记者从新疆化工学校了解到，为了应对今年招生火爆，避免人数过多而造成校舍不足现象，该校在时隔多年后再次设置门槛———新生必须通过入学考试，每门课不能低于30分。

　　校长律国辉说：“设立这个门槛，一方面是测试学生基本文化知识，另一方面也是为了引导受教育者理性投资，不让家长白花钱，如果学生连30分都达不到，那么我们就很难保证学生在这里真能学业有成。”

　　新疆电力学校开学第三天，依然有很多家长带着孩子来报名。热依汉带着刚初中毕业的儿子艾克拜尔从喀什赶来，当工作人员告诉她今年招生名额已满，劝她明年再来时，热依汉用不标准的汉语恳求工作人员收下她的孩子。“我们没法收你的孩子，已经没有宿舍了，难道让孩子住走廊吗？”“行，住走廊也行，你不收他，我就不走。”热依汉坚决地说。无奈之下，工作人员只好给艾克拜尔办理了入学手续。

　　“以往每年开学后很久，还有近半数学费没有收上来，今年9月5日—10日学校报名期间，收费窗口处挤满了生怕因晚交学费而报不上名的家长和学生。”新疆化工学校财务处工作人员介绍说，今年新生报名工作5天来，每天上午他们收的学费都达100万元，是以往开学一个月收到学费的总额。

　　现在职业技术学校的学生构成除了应届初高中毕业生，还有一些已经走出大学校园、甚至已经就业后为了学到实用职业技能又重回校园的年轻人。来自阿勒泰地区的郑永就是其中之一，他