考研是一场战争，而不是战役。因此做好整体规划就很重要。笔者建议广大考生制定和实施计划过程中关注自己的水平、关注考纲的表述、关注及时信息，在此基础上制定和调整自己的进度。以下进度安排是笔者根据经验以及教育学统考特点，针对绝大多数考生给出的一般方案，供大家参考。

    时间 准备内容 阶段 方法提示

    2007年3月 ①总体了解教育学考试内容，分析自己现状，总体规划复习；②教育学原理1-10章通读 第一轮复习 ①报考基础辅导班；②理解和归纳相结合；③全面覆盖知识点

    2007年4月 中外教育史10章（中国教育思想史7章+外国教育思想史3章）
 
    2007年5月 中外教育史6章（中、外国教育制度史各3章）+教育心理学前5章
 
    2007年6月 ①教育学原理全面关注教育学统考的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习②教育心理学4章+教育研究方法7章
 
    2007年7月 ①制定第二轮复习计划②教育心理学+教育研究方法 第二轮复习 ①复习题引领法②（新）考纲引领法③重视比较和厘清概念

    2007年8月 ①关注各招生单位的招生简章和专业计划②中外教育史③根据实际可报一辅导班
 
    2007年9月 教育学原理
 
    2007年10月 ①确定十一黄金周复习计划②对前两个阶段的复习进行总结 小结 ①同学之间查缺补漏②看教育学领域的期刊、论文

    2007年11月 ①制定冲刺复习计划，购买辅导冲刺的内部资料；②用报考学校的历年真题做模考材料进行实战练习③做考前整理，强化记忆重点内容。

    第三轮复习
 
    ①冲刺班报名；②重点进行真题分析③强化记忆

    2007年12月
  
    2008年1月 ①调整心态、准备考试，熟悉考试环境；②查缺补漏 初试

    2008年2月 ①放松心情，查询初试成绩。②关注复试分数线。③对照考纲的复试部分进行准备
 
    2008年3月  复试 关注报考学校的导师和在读博硕士发表的论文

    2008年4月 准备复试或调剂，联系招生单位。  请教上届考生

    2008年5月 关注复试成绩。 录取闲暇时读读教育类期刊

    2008年6月 关注录取通知书。
 
    有关进度安排表的解释：

    解释一：三轮复习的安排及各轮重点

    第一轮复习的主要目的在于把基础打牢，考生无论是自己把握进度，还是参加基础辅导班，都要尽早开始，并注意掌握复习方法，避免第一轮复习走弯路，使后续复习更有效果。该轮教育学复习要把握两点：一是知识点要尽可能地全面；二是学习时不必记忆，大师而要重在深入理解，了解知识点的来龙去脉。

    第二轮复习的目的是再现和强化。第二轮复习中，为避免再次看书导致的枯燥感，考生要尽量变换复习方式。这里向大家推荐第二轮复习中的方法：①复习题引领法：可以借助课后的复习题，进行搜索式复习，若发现不会的问题可以增强复习紧迫感，也使复习更有针对性和重点。使用复习题引领法，还可以在第二轮复习中换与第一轮复习所不同的教材，增加新鲜度，也可弥补使用一本教材的不足。②新考纲引领法：第二轮复习时新考纲已经出炉，这时可以借鉴新考纲，对照考纲进行提问复习。对考纲的通盘复习还可以大大增加考生应考的自信心。③比较和理清概念：在第一轮复习的基础上，第二轮复习时尤其要注意澄清模糊概念，比较类似事件的相同与不同点。如比较中国古代、近代、现代教育制度有什么继承性和变革之处？中国古代教育制度与外国古代教育制度有什么相似点和不同点？陈述性知识与程序性知识如何区分等？这些模糊点往往是同学头脑中认识不清易于混淆的地方，所以要学会发现问题和解决问题。