适逢小学一年级新生入学，然而最“忙碌”的是家长。笔者日前在某小学看到，教室里家长们擦桌椅、擦黑板、擦玻璃、拖地……个个忙得不亦乐乎———再看孩子们，几乎都在走廊、校园里奔跑玩耍了（相关新闻见本报今日A09版）。

    笔者是70后生人，在那个年代人的小学记忆里，“劳动最光荣”深入人心。入学时书包上系块崭新的抹布去学校领新书、打扫卫生……互不相识的小朋友一起抬水、扫地、擦桌子，在力所能及的劳动中互相帮助、共同劳动，这本是件快乐又有意义的事。但不知从何时起，孩子们享受第一次集体劳动乐趣的权利消失了———从安全及孩子能力的角度考虑，家长“代劳”无可厚非，但既为学生，就要全面发展，而不是在孩子们的成长历程中，惟独少了“热爱劳动”这样的锻炼。

    教育孩子从劳动中感受乐趣，让孩子在劳动中养成吃苦耐劳、团结互助的好习惯比考高分更重要。我们何不把第一次集体劳动的乐趣还给孩子，同时也还给孩子入学后的第一堂课：认识集体概念、感受集体力量、体验集体温暖。