前天，广东省政协委员，省科学院党组书记、副院长郭俊在《广东省加快吸引培养高层次人才的实施意见》讨论会上指出，现在在广大高校和研究机构中，存在价值单一化的问题。这一话题引起热议。“现在社会上有一种怪现象，认为学问做得好，就一定要当官，不当官人家就认为你有问题。”与会的广东省政协科教卫体委员会副主任刘纪显说，“这就是‘官本位’思想，说到底就是高校‘衙门化’”。

    据称，在深圳某大学里，一个处长职位就有40个教授去争。而广东目前两院院士仅有30余人，比南京大学一所学校的院士还要少。

    短评

    “教授争处长”的价值拷问

    40个教授为何争一个处长？这或许能证明当前学问与官位的倒挂。

    如今，社会对学者已经给予一定承认，学者的生活状况已经得到了大大的改善。然而，他们今天享受、拥有的一切，与他们的学问还没有完全成比例。尤其与官员相比，无论在社会地位、财富地位，或者是社会认可、物质认可上，他们都居于下风。这种严重的倒挂，正是导致“40个教授争一个处长”的原因所在。

    这边教授争处长，那边处长争教授。且不说高校内的校长、处长大多有着显赫的学术职称，就说目前的地方官员，掏出名片，教授、高级工程师、高级经济师的名头也不绝于眼。这同样是一种倒挂，这种倒挂的背后，是权力在起作用，而学术应有的公正、独立只能退而后居。

    只有把“教授争处长”与“处长争教授”综合起来看，才能看到当前学术领域存在的问题，正如郭俊所说，这是“价值单一化问题”。在多元化社会里，应有多元价值来衡量每一个人。倘能如此，也就不会出现“40教授争一个处长”的怪相了。综合新快报、

延伸阅读

    高校“官本位”膨胀

    中国教育不能承受之重

    多位专家认为，从某种程度上看，国内高校俨然就是一个等级分明的官场。在一些人看来，高校地位的高低，主要以行政级别来划分，有“副部级大学”、“正厅级大学”、“处级大学”。与此相关，高校里也随处可见处、委、办、科等部门，其主管人员也都有相应的行政级别。

    “我国高校行政人员数量非常庞大。”北京一位高校退休教师告诉记者，“一所规模上万学生的高校，副处长以上的干部一般有200人左右，加上科长、主任、科员、党政和后勤人员，总数在千人以上，教师反而成为少数。有些高校教师与行政后勤人员的比例离谱到1:2以上。”

    在现行体制下，教师不仅在数量上不占多数，更主要的是在学校里的地位、声望上还不占主导地位。特别是那些没有一官半职的教师，地位更要差一些，在职称评定、课题申请、著作出版、评优评奖等方面都比较困难，有些副教授、老讲师的实际经济收入、福利待遇还不如比他年轻许多的处长。所以，在大学里出现了不少教师争着当官的现象，出现了校长教授、管理教授、处长教授的现象。

    “官本位”导致成果分配不公，激化了高校内部矛盾，“官本位”还滋生了各类腐败。专家们认为，高校“官本位”危害极大，应引起国家教育主管部门的高度重视，并致力于建立以教师为本、以学术为本的现代大学制度，平衡行政权力和学术权力。