本书把加德纳的多元智能理论与我国中小学教育教学改革实践紧密结合起来通过各科教学培养学生的8种智能。目的是为教师开拓宽泛的思维空间，指出新的研究视角提供新的教学方法，掌握开启学生心灵的钥匙适应不同学生的智能特长，促进每一个人的全面发展。