| “办妥”。后来笔者深入了解,发现这和他们的经历和他所处的环境有很大的关系,但是社会也有不可推卸的责任。我们的社会必须加强措施,减少不良思想和文化对青少年的腐蚀和渗透,减少影响青少年身心健康的事件发生,如向未成年人出售不健康书刊物,出售香烟及不合法药品,等等。只有为青少年的成长建立一个全社会的“保护网”,过滤社会有害物质,还青少年一个洁净的蓝天,同时加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。
总之,中学生的心理健康问题并不可怕,只要教师能掌握一些心理学和教育学知识,以爱心感染学生、教育学生,减轻学生的心理压力,同时指导和帮助家长进行正确的家庭教育,提供健康的社会环境,预防学生心理异常的出现,并能做到及时发现问题,及时做好疏导工作,对学生进行心理健康教育,就能有效地维持学生心理健康,提高学生心理素质和综合素质,逐步达到学会学习、学会生活,学会做人的目的。
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