| if,但是由于if的意思不同，构成的从句也就不同，①是宾语从句，②是状语从句，①的if作“是否”讲，②的If作“如果”讲，也就是说if作“是否”讲时，构成的句子肯定是宾语从句，那么句子时态则要跟宾语从句的原则走。If 作“如果”讲时，构成的句子肯定是状语从句，那么句子时态则跟状语从句的原则走。这一点对考生区分宾语从句还是状语从句是十分重要的。
定语从句则要重点掌握几个引导词的用法，如：that, which, who, whose等。
3、其他知识点
1)可数名词的复数和不可数名词的表达方式。名词的所有格。
2)人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词和相互代词。
3)冠词和不定冠词。
4)数词。
5)形容词和副词的比较级、最高级。
6)介词。
7)直接引语与间接引语。
三、情景交际
纵观近几年中考试题，“补全对话”作为阅读理解类题型成了必考题，用来考查学生的情景交际能力。因此对于考生而言，一定要熟悉日常交际用语及对话话题。如：问候；介绍；告别；打电话、感谢和应答；祝愿和应答；道歉和应答；邀请和约会；提供帮助；请求允许；谈论天气；购物；问路；看病；劝告和建议；时间和日期等在英语教学大纲中要求的话题及常用习语。以上的情景及话题在汉语中也是很常见的。但中英文在思维及表达方式上差距较大，命题人常从此方面设计考题。如：接电话人说：“This is … speaking.或Who's that?”不说：“I'm …或Who are you?”语言是灵活多变的，所以一定要注意根据语言环境具体问题具体分析。要做好这类题，需从以下三个方面着手：
1.仔细审题，明确大意
首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意(main idea)和情景(如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等)
2.分析对话，试填答案
在解题过程中，要根据具体语境和上下文,分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3.全文复读，融会贯通
在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
四、完型填空
完型填空题，是同学们感到困惑最多的一道题。它从多个角度命题，涉及的知识点较多，考查的范围也很广，要想完成好这道题必须从这几方面入手。
1.通读全文，领悟大意。
完型填空常以文章或段落的形式出现，因此，通读全文，把握文章整体大意就尤为重要。很多同学为了省时间或其他原因，只看选项，不看文章。不看上下文，不寻找文章中句子与句子的关系，结果做出来的答案往往是错误的。
2.联系上下文，前后要贯通。
完型填空经常对连词进行设题。因为，连词的使用为各句之间提供了紧密的因果、转折、并列等内在逻辑关系。因此，同学们对以下连词的正确理解和运用就显得尤为重要。像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。通过发现和正确地运用连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者意图，获得正确的信息，找出正确的答案。
3.仔细推敲、反复核对。
在做完此题后，最好把所有答案填回原文中，然后将弥补完整的全文从头至尾看一遍，以确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。
完型填空的文章一般都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，我们可以根据这些动词之间的有机联系，确定答案。所以解题时，应联系上下文，寻找相关线索。
五、阅读理解
阅读理解在中考英语试题中，占有相当大的比例，比分比较大。而且文章题材涉及甚广。像日常生活、人物、史地、科普常识、经济等诸多方面。这就需要考生不但具备一定的词汇量和丰富扎实、正确的语言知识，而且还要具备一定的自然科学、科普常识，以及外国的风土人情，历史背景等。因此，同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛。有意识培养和练就阅读能力。在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。只有这样，才能在中考有限的时间内，准确地按时地完成大量的阅读题。在平日阅读中，还要学会带着问题读，要学会概括文章的主旨大意。通读全文并了解作者的写作意图和文章的中心思想。还要学会通过看文章，或上句子的联系，猜测生词。另外，还要对文章进行合理的推断。要按照上下文的逻辑关系，站在作者的立场上进行合理推断。 |
