班主任工作怎么写计划书
做计划是十分必要的，它可以帮助人们更好地规划自己的行动方向和步骤，提高工作效率和质量。什么样的班主任工作怎么写计划书才算是优秀的呢？这里整理一些班主任工作怎么写计划书，方便大家学习。
班主任工作怎么写计划书篇1
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、学生现状分析：
五(1)班共有46名学生，22名男生，24名女生。大多数孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制力差，时常不能控制自己，缺乏耐心;动作慢。很多行为习惯有待进一步培养。
二、采取的措施：
1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《雅行教育》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，多向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心
班主任工作怎么写计划书篇2
在学校领导的关怀支持下，工作室本学期正式成立。这是学校发展的需要，也是众多班主任发展的需要。我校目前的情况是，学生层次多、类别多，管理难度大，这种状况，决定了我们必须加强研究，提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把责任感强的优秀班主任聚集在一起，为班主任的持续发展创造相互交流、共同成长的条件和搭建平台，让每位班主任都能在这个平台上发挥聪明才智，共同研究，群策群力，使参与其中的每位班主任受益，扩大优秀班主任群体，最终为学校的发展做出自己的贡献。
一、工作室目标
依据上级有关文件精神和学校要求，本工作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨，不断探索当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质。为此，我们把工作室的长远目标，定位在“打造名班主任群体”上。力求通过多形式的班主任学习、研讨、实践和培训活动，不断加强班主任专业能力建设，使每位成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋，并能在学校范围内发挥示范、带头和辐射作用，从而形成“名优群体效应”。鉴于我校的实际情况，当前的目标是努力打造专业班主任群体，让每位成员由合格的班主任成长为班级管理的行家里手。
二、具体任务与措施
1.健全机构及制度，保证常规活动。工作室将坚持每两周一次的常规学习例会制度，以主题沙龙为主要形式，研究班主任工作，交流经验和体会，从而实现共同发展。建立AM群，以利于日常交流。建立工作室博客，登载学习内容、研讨报告、研究成果等。
2.加强理论学习，提高理论素养，深入进行自我分析，找准个人发展方向。通过与班级工作相关的各种理论知识的学习，增强工作室成员的班主任专业意识，提高工作室成员的教育思想和主题班会课的艺术性，促使工作室成员向学者型班主任方向发展。
3.对班主任工作过程中遇到的问题进行研讨交流，提高工作室成员的研究问题与解决问题的能力，从而提升班主任工作的创新能力。
4.为工作室成员提供更多校内、校外的培训机会和更广阔的交流平台，促使工作室学员向研究型班主任方向发展。
5.做课题，出成果。工作室成员每学期至少要围绕研究课题承担一次主讲任务，精心准备，材料齐全。工作室成员每学期要完成一篇有关班级管理的经验交流论文或心得、班主任工作案例分析，最终要形成工作室整体的研究成果。
三、初定系列研究主题
1.励志教育与人生规划系列。探讨激发学生学习热情，形成优秀学习品质的手段、方法，收集整合文字、音视频等相关材料。
2.学习习惯培养系列。探讨如何在日常班级管理中培养学生的学习习惯，如何发现学生学习习惯方面存在的问题并解决。
3.考试质量分析系列。探讨如何有效进行成绩分析，通过各种维度的成绩分析及时发现教师教学及学生学习中存在的问题，获取更多信息;探讨E_CEL软件的在成绩分析中的运用，最终形成成绩分析模板。
4.班级管理的系统设计。探讨分级部、分阶段、分层次、分类别的班级管理总体规划，形成初稿。
5.班主任工作锦囊系列。集思广益，探讨各种实际问题的发现与解决。
6.学习方法指导系列。涵盖各个时期、各科、各类。
7.针对性培养系列。包括培优、补弱、后进生转化、特殊学生的关爱等。
8.心理研究系列。学习研究学生心理，发现问题并解决。
9.班主任自身成长系列。探讨优秀班主任成长的规律，交流班主任工作的体会，自我分析与规划，形成个人成长规划。
10.资源系列。探讨怎样合理利用各种外部资源，与家长打好交道，做好家校的互动;探讨怎样联系、带动班级任课教师，怎样联合其他班主任共同提高班级管理效果。探讨怎样培养班干部，发挥其作用;探讨班规的制订与落实。
11.招生考试系列。研究高考政策，探讨怎样在自主招生、春季招生中出人才，积累填报志愿的相关资料，指导学生准确填报志愿，考入更好的学校。
12.班级文化建设。探讨如何形成自己的特色班级文化。
13.班级活动的设计与组织。探讨适合不同教育目的和主题的活动，以及如何更有效地组织和开展。
14.理论支撑。结合以上活动学习相关理论与知识，通过博客进行共享，形成主题系列。
班主任工作怎么写计划书篇3
一、指导思想：
以《小学生日常行为规范》为准则，端正孩子们的学习态度，改正他们的懒散作风和一些不良习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，促使孩子们全面、健康的发展。
二、班情分析；：
本班现有学生56人，大部分学生能遵守纪律，有良好的学习习惯。但也有部分学生的纪律性很差，不好好学习，好动性强，学习和生活都没法好好的管理自己。本学期要继续加强对他们的教育和转化工作，让他们改过自新，做个爱学习的文明好少年。
三、工作目标：
1、以全面提高学生各方面素质为出发点，做好管理工作
2、抓好德育教育工作构建良好的班风和学风。
3、培养学生良好的行为习惯，争做文明好少年
四、主要工作安排
（一）常规教育方面：
三年级是一个过渡时期，是孩子们由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队以及晨间谈话教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律借助班会制定相应的奖惩办法，让孩子们变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律课间活动以“跳绳、踢毽子”为主要活动方式，另外适当给孩子提供一些有趣的课外游戏，丰富孩子的课间活动。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律结合“雏鹰争章”活动，在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
4、就餐情况针对“雏鹰争章”活动中的就餐部分，逐条要求孩子们，给每桌设置一个纪律小组长，定时汇报就餐情况，再针对个别表现特别好和特别差的进行表扬和批评。
（三）卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：良好的个人卫生能使身体健康，要求孩子们做到衣着整洁，做好"三勤"，勤整抽屉，勤剪指甲，勤洗澡。
2、班级卫生：每天做好“三扫”工作，早上、中午、放学前认真打扫监督。每周二做好一次大扫除，对班级和包干场地做一次彻底的清洁。
（四）班干部的培养方面重视对班干部的管理，定期召开班干部会议，尽量让班干部独立完成任务，听取他们的意见，及时反馈班干部工作情况，培养良好的班干部队伍。
首先对班干部进行明确分工，落实责任；接着培养班干部的模范带头作用，关心热爱班级体，主动帮助有困难的学生，使之共同进步；最后给班干部创造机会，让他们学着管理班级，教师要经常鼓励他们的工作，让他们做的更出色。
（五）做好学困生的转化工作。
学困生作为班级中的特殊的群体，我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。
1、仔细了解、分析形成学生学习困难的原因，以便对症下药。
2、用一颗真诚的爱心去关注他们，让他们感受到班集体的温暖。
3、和任课老师联系，了解他们在不同学科的表现，采取不同的策略，做好细致的辅导工作，让这些学生得到全面的发展和提高。
五、分月工作安排三月：
1、庆祝“三八”妇女节
2、开展“文明课间章”争章活动
3、围绕感恩开展学雷锋、妇女节、植树节活动
4、校跳绳比赛
5、爱心赠书手拉手（校园绿色义卖活动—与贵州学校联谊活动）
6、刊出主题板报四月：
7、开展“文明校外章”争章活动
8、一至六年级清明扫墓，新生入队活动
9、校立定跳远比赛
10、刊出以“__”为主题的板报五月：
11、庆祝“五·一”劳动节
12、开展“文明用膳章”争章活动
13、母亲节感恩活动
14、开展预防溺水事故宣传教育系列活动。
15、校艺术节活动
16、刊出以“__”为主题的板报
17、校广播操展示活动六月：
18、刊出主题板报
19、学期“甬山文明之星”考核
20、一至五年级期末诊断性测试
班主任工作怎么写计划书篇4
一、班级情况分析;
本学期，班内共有28名孩子，其中旧生26名，新生2名，整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。
二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：
1、培养孩子良好的学习习惯。
学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。
a、与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。
b、培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。
2、培养幼儿的求知欲和好奇心
好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。
3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
a、多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。
b、培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
三、保育工作
本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培养，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养：
a、学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。
b、学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。
c、遇到困难会请求大人的帮助。
d、学会自我保护等安全意识
四、班级管理方面
1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。
2、每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。
3、教师认真学习，主动吸收新的教育理念。
4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教育效果。
总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚定的基础!
五、家长工作
1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。
班主任工作怎么写计划书篇5
一、班级情况：
本班学生共37名，本班学生的中等学生占多数。学生较听话，大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松，学得牢固。
二、积极做好班级常规教育工作
为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用队会的时间学习学校的常规制度和轻声文化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
三、严格抓好班级纪律
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
四、卫生方面：讲究卫生很重要。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”。
2、班级卫生：每天早、中值日生清扫，并进行爱护环境和花草的教育。
五、培养得力的班干部
班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。本学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
本学期重点培养的班干部有：程馨仪、葛唱、郭昱婷、赵一凡、陆锐等
六、每月班级活动计划
九月份：
1、暑假作业的总结、评比。
2、教室净化、美化、布置。
3。钢笔写字比赛活动。
十月份：
1、开第一次庆国庆主题队会。（红歌比赛）
2、开展养成教育活动。
十一月份：
1、做操整齐。
2、主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。
3、积极开展“读好书”的活动，评选读书大王。
4、宣传并进行安全教育。
十二月份：
1、元旦庆祝活动。
2、进行安全教育。
一月份：
1、写好本学期班主任工作小结。
2、开展期末班级学生评优工作。
3、组织学生参加好期末考试。
班主任工作怎么写计划书篇6
茶店幼儿园防溺水工作安排夏季来临，天气闷热，极易导致学生私自下塘下河戏水游泳，近年来由于戏水酿成的学生溺亡事故时有发生，也给我们敲响了提示的警钟，结合上级文件，为做好相关的`防溺水工作，我园特制定以下防溺水工作安排：
一、组织全园教职工召开防溺水工作会议
通过会议，让教职工明确防溺水工作与自身的密切关系，教师学习相关的救护知识及安全提示要点，近期把防溺水安全工作做为安全教育的重点。
二、班级搞好防溺水的主题教育
各班结合班级幼儿年龄设计相关的主题教育，主题教育可结合新闻、图片、儿歌、小常识等让幼儿直观易懂，放学后做好幼儿的口头提示教育，将防溺水的警示时刻深入幼儿心中。
三、家园结合，深入贯彻防溺水工作
幼儿园小朋友年龄小，无自我保护和救助能力，监护人要发挥好监护作用和家庭教育作用，园通过发放防溺水告知书并回收回执单，假期家长会，把防溺水也作为宣传的重点，让家长有良好的防溺水意识和明确自身责任，切实落实家园共防。
班主任工作怎么写计划书篇7
初中二年级是学生最容易产生两极分化的年级，本学期我继续担任初二（2）班的班主任工作，初二班主任新学期工作计划。经过上一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，学生在初一时就已经出现两极分化的现象。我希望本学期，尽自己最大的努力，缩小学生之间的差距，让后进生能尽快赶上来。
一、学情分析
本班学生现有28人，人数少，有利于管理，无论男生还是女生，都缺乏活泼机敏的劲头，学生之间在学习上缺乏竞争意识，而更多的是相互帮助。部分学生还缺乏学习主动性，大部分的学生家长从事务农和打工，没有时间督促孩子学习，这也是导致学生成绩不好的一个原因。目前看，班级还不存在厌学，捣乱课堂的现象，希望在我和各科老师的努力下，本班学生能有所进步。
二、具体措施
1、明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力，工作计划《初二班主任新学期工作计划》。
4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
5、继续开展写日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
10、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
三、预计达到的效果
在各位教师以及学生的努力下，我希望本班能有个更好的学习氛围，同学之间有学习竞争意识，学习委员及各科课代表能起到榜样的作用，引导学生能有效学习。从而缩小学习上的两极分化现象。
班级管理任重而道远，作为班主任的我一定会有耐心、有责任心地去做好这项工作。
班主任工作怎么写计划书篇8
为了适应社会的发展，提高学生的自制、自理能力，我们学校在今年全面推行寄宿班制度。作为一名舍务班主任，要管理好宿舍，我觉得需要在以下几个方面作出努力：
一、加强宿舍纪律管理，提高学生的自控能力。
初中生相对来说年龄比较小，特别是初一的学生，所以他们的自控能力是比较差的。这就需要老师对他们进行监督、管理，并且不定期的听取会长汇报本宿舍的情况。如发生纪律问题，就要对他们进行及时教育。通过老师每天的管理，使学生慢慢养成习惯，每天按时熄灯就寝、早上准时起床做操。从而在无形中提高学生的自控能力。
二、加强宿舍卫生检查力度，提高学生的自理能力。
现在的学生在家时一般都是衣来伸手、饭来张口的，而现在一切都得他们自己来动手。而宿舍卫生对他们来说就是一个比较大的问题。特别是他们的被子，开始他们都叠不好。后来，我一个宿舍一个宿舍的教，确保每人都要掌握要领。通过两个月的实践，现在他们基本都具备一定的生活自理能力。但是，在卫生方面，我还要加强检查力度，使学生由强制，慢慢变成自觉地执行规定，能给自己创造一个更加舒适的环境。
三、关心学生生活。
宿舍是学生生活的场所，而作为舍务班主任，宿舍正是我的工作场所。因经，关心学生的生活就是我的工作重心之一。学生生病或有事都可以找我，我会及时与家长取得联系，并且及时向领导反馈情况。
四、让学生自己动手，创造更好的居住环境。
我在大学时，我们校一般每年都要进行一次“宿舍美化”活动，学生自己在宿舍布置一些小装饰品，使宿舍更美，我觉得我们现在的宿舍也可以搞些小装饰，使我们的宿舍更美、更舒适，给人以更加尽量变愉悦的感觉。
五、力创“三星级宿舍”。
大学生认真做好以上各点后，就要让学生力创“三星级宿舍”，给自己，给宿舍争光添彩。
班主任工作怎么写计划书篇9
在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六一班建成一个和谐的家庭！根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：
一、班级基本情况：
我班共有学生48人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
三、学生的思想工作
我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
四、教育学生要自尊、自重、自信
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
五、要教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说“有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。六、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
六、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
七、选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
八、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。小学六年级班主任工作计划
总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
九、班级活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。
班主任工作怎么写计划书篇10
一、指导思想
认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。
二、本学期目标:
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施
(一)思想教育:
1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制插言等不良习惯。
2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
4.适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作:
1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2.每半个月换一次座位。
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度
4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。
5.出操做到快、静、齐。
(三)学风建设:
1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2.做好后进生转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
班主任工作怎么写计划书篇11
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育，家长工作计划。
二、工作目标：
1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作，工作计划《家长工作计划》。
4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
5、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
6、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
7、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
（二）注重家长工作的实效性
（三）善于做个别家长工作
(四）开辟家园合作的有效途径
（五）不断完善教师家长工作的考评方法。
四、具体安排：
1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的&39;生活习惯，个性特点。
2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3．召开家长会，定期发放调查表。
4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9．征求家长意见，做好反馈工作。
班主任工作怎么写计划书篇12
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的'心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设
1．安排班级活动
要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2．营造向上氛围
根据三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
四、活动计划
第一周
1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.开展班委竞选，提出要求。
第二周
1.继续抓好常规教育，进行常规训练。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周
1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1.进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
第五周
1.庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。
2.进行班级口算比赛。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周
1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周
培养学生正确的是非观念。
第十周
1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周
1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周
1.向学生进行爱国主义教育。
2.准备节目，欢庆“六一”儿童节。
第十四周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周
准备写字比赛。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周
再次进行学习目的的教育。
班主任工作怎么写计划书篇13
一、家长情况分析：
小（二）班本学期共有30名幼儿，将近一半的孩子来自农村，但家长们都比较重视教育，重视自己孩子的发展，支持和配合老师的日常工作，家长工作计划。通过一学期的家园沟通工作，他们对孩子在幼儿园的一日活动环节有了初步的了解，对现代幼儿教育有了一定的认识。但我们班的家长由于工作原因，大多数都把孩子托付于孩子的爷爷、奶奶带领，祖辈们宠爱孩子，孩子容易产生依赖、任性的缺点，同时自理能力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃饱、穿暖，或是家长们就提供给孩子一些玩具、图书等，让孩子单独游戏，从没有或极少参与孩子的游戏。有些家长和孩子每天都是重复几种简单的游戏，如"藏猫儿"的游戏经常进行，未知亲子游戏的变化多种多样。另一类是对亲子游戏的片面的理解：有些家长仅认识游戏的娱乐性，忽视了教育性，使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。有些家长过度强调教育性，忽视游戏乃是儿童自主自觉开发潜能的方式，使游戏变成了成人的“游戏课?”，变成了对孩子的一种“强迫”。还有些家长缺乏选择玩具的知识，他们在给孩子买玩具时，只选贵的，不管这件玩具是不是适合自己的孩子，或是一味买电动的玩具。其实亲子游戏是父母与孩子心智交流的重要方式，是孕育浓厚的亲子之情的最佳时机，是科学地进行家庭教育，促进孩子发展的有效途径。因此，我们想通过有效的家园沟通让家长真正了解参与亲子游戏的意义，亲自去感受亲子游戏，发现孩子身上许多闪光点，体现父母的平等的意识和对孩子的尊重。
二、家长工作目标：
1、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。
2、鼓励家长积极参与，使亲子游戏能给孩子带来满足，带来快乐，能给家长带来家教的启示，促进良好家庭环境。
3、充分利用家庭、家长优势资源，促进家园合作，幼教文案《家长工作计划》。
4、开展互动、沟通的家园联系活动。
5、做好家访工作，增进家园联系。
三、重点工作及措施：
1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经验。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长了解幼儿的能力发展情况，更好地配合教育。
2、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。
3、通过对亲子游戏的宣传、组织不同形式、不同类型的游戏、家长创编亲子游戏等途径，使孩子和家长都得到了很多益处。
1）考虑到家长对亲子游戏的不同认识，一开始采取教师组织的集体性的亲子游戏，这些游戏有嬉戏性的，有教学性的，有集体性的，有家庭式的，让父母看到了自己孩子在集体中的发展水平。
2）家长在家庭中开展的亲子游戏，增进了父母和孩子间的情感，密切了亲子关系。每户家庭自己选择适合一家人的游戏在家中进行，教师有针对性的去家庭中进行指导，并收集自创的游戏。
3）每月家长来园半日活动时，家长的自创自编亲子游戏展示。这不仅激发了大家对游戏的兴趣，更是进一步改变了家长们对亲子游戏的认识和理解。
4、继续通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。
5、充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立榜样，鼓励他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的发展。
6、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。
7、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。
四、每月具体安排：
三月：1、制定本学期家长工作计划。
2、组成班级家委会。
3、庆祝“三、八”节，邀请妈妈或奶奶来园亲子同乐活动。
4、结合主题活动，家长配合为孩子准备一张全家福。
5、在全班中开展了一次调查，通过发动家长带领孩子一起做做教师选择的亲子游戏，了解家长们对亲子游戏的认识和重视程度。
四月：1、亲近自然，亲子一日游活动。
2、教师组织的集体性亲子游戏。发动家长一同来园参加。
3、围绕小班的专题研究作好家长调查问卷工作。
五月：1、举办家长会。
2、家长在家庭中开展的亲子游戏。每户家庭自己选择适合一家人的游戏在家中进行，教师有针对性的去家庭中进行指导，并收集自创的游戏。
3、向家长开放半日活动。
六月：1、“六一”庆祝活动，幼儿才艺展。
2、小组为单位相互展示自创的亲子游戏。
3、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
班主任工作怎么写计划书篇14
班主任工作总结及计划从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一，帮助班委干部树立威信；
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
四、针对特殊学生，开展特殊教育
1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的&39;要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
班主任工作怎么写计划书篇15
转眼一个新的学年又开始了，为了更好地开展班级工作，现将一学期的工作计划如下：
一、必须树立良好的班风，充分发挥班集体的教育作用。
教育家马卡连柯说：“学生集体一旦形成，它就成为一个相对于个体而存在的教育力量，教师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起，就置身于他们学习成长的土壤——班集体，当一个积极进取，朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和教育作用，往往会超过教师个人的力量。所以今年我要更加努力地抓班集体的建设，让班风朝更好的方向发展，力争为后进生的进步创造有利的外因条件。
1、精心选择培养班干部。班干部应该德才兼备，一定要把德放在首位，必须思想品德好。（例如：私心少、为人正直、办事公道、热爱集体、工作热心）这对树立良好的班风，促进后进生的转化是十分重要的。
2、认真学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面发展计划。平时注意，用学习、讨论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实，目的是对学生进行思想教育，规范他们的行为，在这样的氛围中，后进生的行为自然也会受到约束。
3、坚持正面教育，树立学习榜样，强化竞争意识，培养进取精神。要经常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹，要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评选标兵，在后进生中评进步生，经常创设一种集体成员面临挑战和成功的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，激励他们奋起直追，迎头赶上。
4、要经常表扬好人好事，开展批评自我批评，在集体中树立正确舆论。必须坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天情况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一两次生活会。力争提高同学们分辩是非的能力，并调动同学们的积极性。
二、对特殊生教育计划。
1、对特殊生要循循善诱。我准备对班内特殊生进行逐一分析，掌握各自特色，抓住急待解决的问题，以热情诚恳、爱护的态度与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断给特殊生指出前进方向。
2、要善于发现特殊生身上的闪光点。对集体成员要一视同仁，公平对待，对暂时特殊的同学在严格要求的同时，要突出鼓励为主的'原则。
3、要善于控制自己，面对特殊生应头脑清醒、有理智。以前我也经常用简单粗暴的办法处理问题。表面上平息了事端，实际上留下了隐患，往往伤了特殊生的自尊心、自信心，个性强的学生可能会故意捣乱，与老师唱反调，简单粗暴地处理问题往往事倍功半，甚至事与愿违。我们是教育者，遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时，我们应头脑清醒，冷静地思考，如何一步步地去做，才能收到良好的教育效果。
4、我要严于律已，勇于自责，班主任一天处理很多问题，平时与学生难免出现矛盾，有时从自身找一下原因，也是必要的，例如由于调查研究不够，对学生批评不太准，或批评错了，有时在批评上火侯掌握不好，言重了，都影响学生的情绪，经常反思一下，发现问题及时与学生谈心，只会增进师生感情，提高威信。
有人说中学班主任应该是一把火，要点燃学生的一团火，点燃他们的青春之火，奋发之火。使学生毕业之后，带看追求理想，渴求知识的火种，永远炽热的燃烧。所以班主任应该充满爱心地帮助后进生，找回他们生来的自尊和自信，点燃他们心中的那团火。
三、批评教育的方法。
我觉得对于同学中犯有同样错误的同学，作为老师一定要注意，不要不分青红皂白一样批评，而应做到该批的一定不留情面，不该批的，千万不要乱批，我认为只有以理服人，学生才信服你，尊重你，才愿意按你的要求去办，你的工作才会有成果。其次，班主任管理学生，一定要注意“以情动人”，要用老师之情，长辈之情，温暖、打动他们的心，使他们去掉戒备心，而跟老师讲实话，只有这样老师的教导才能深入学生的心田，才能使他们改正缺点和错误。纪律上一直较松散的同学，我更要注意对他们动之以情，晓之以理，真心诚意的帮助他们，只有这样才能启动他们的自信心、自尊心，才能使他们勇敢地自觉地克服身上的缺点，才能更好的促使他们进步。老师的“严”字才落到了实处。
班主任工作怎么写计划书篇16
一、指导思想：
根据贵阳市教育局筑教发【20__】103号文件关于《贵阳市教育局关于印发<贵阳市“三名”工作室管理办法(试行)>的通知》的整体目标和要求，突出德育核心，着力提升班主任素质，促进班主任专业化发展，打造幸福班集体。接受新理念，点燃新创意，进行新尝试，打造一支有师德、有思想、有能力、有创意的幸福班主任队伍，为全面推进素质教育，全面建设和谐幸福校园服务。力争实践工作室“研修的平台、成长的阶梯”工作宗旨。
二、工作目标：
1、加强理论学习，规范班主任工作教育行为，促进班主任专业化成长和发展，建立一支有“三心意识”(事业心、博爱心、进取心)和幸福感受的班主任队伍。
2、理论与实践相结合，脚踏实地，树立良好的教师社会形象。
3、充分调动班主任自我的积极性，切实提高班主任的师德修养、学习能力、专业素养。
三、工作设想：
1、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作室影响
(1)、全面制定并健全各项工作室管理制度，学习、探索并完善本工作室的运作模式。
(2)、最大限度地凝聚队伍，调动工作室成员的学习、工作热情，注重开掘成员的职业崇高感，从根本上调动他们的工作热情与职业使命感，从而带动其工作能力与技巧的提高。
(3)、充分利用已有专家资源，提升工作室成员自身的理论学养层次;在与工作室成员充分交流的`前提下，确定本工作室的特色及基本教育理念，形成自己的工作室品牌。
(4)、帮助参加培训的学员制定“个人成长规划”，并完成初步成长计划以及相关研究课题。
(5、)常规例会，明确中心。
工作室坚持每月一次业务学习的例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。每次的例会上都有一个中心话题，并由工作室成员轮流主持、主讲，其他成员参与讨论，互相启发，并在成熟的时候对来自工作室以外的班主任开放，使工作室真正成为班主任研究教育、切磋育人本领的成长发展的“家园”。
(6)、学习研修，有序进行。
工作室积极创造条件，为成员提供广阔的展示与交流的舞台。让“名师”与“名师”，“名师”与学员互相交流、取长补短、共同进步。工作室组织成员开展系列培训研讨活动：
①有专家引领的。如参加“班主任工作论坛”等。并初步拟定由主持人潘珍老师召开一次关于“主题班会的开展与实施”的专题讲座。
②有同伴交流的。本学期拟定由工作室成员召开两次主题班会观摩课，并计划邀请其他成员和学员及兄弟学校班主任参加，会后进行交流研讨。
(7)名师网站，扩大交流。
名师工作室网站，既是工作室展示名师风采和成果的一扇窗口，又是一个学习交流的平台，通过这个平台起到发挥辐射和交流的功能。工作室将继续充分利用网站容量大、空间大、信息快的特点，将工作室活动公告及时上传，将名师工作室成员精品设计的教育论文、随笔等通过网站进行交流。同时，工作室亦不忽略传统的交流工具，本学期将出版一份工作室简报，主题为班干部培养的智慧。
2、加强学习科研，提高业务素质，加快成员专业成长
(1)、加强学习，提高理论素养。
先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占领工作室工作的“制高点”。工作室组织成员采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员和学员的专业素养。
本阶段学习主题：主题班会、班集体活动设计的智慧
理论学习推荐书目：
《班主任一定要面对的9个问题》【英】麦克马兰、里克罗杰斯著
《班主任基本功——班级管理的基本技能》韩东才主编
《班主任工作漫谈》魏书生著
王颖《广东省中小学优秀班会课案例选》，广东高教出版社，20__
丁如许《班会课100问》，华东师范大学出版社20__年6月出版
李季《小活动大德育:活动体验型主题班会的设计与实施》，暨南大学出版社;20__年7月出版
(2)、积极科研，提高自身品位。
反思是形成教育智慧的重要方式，也是教师专业提升的有效途径，通过审察实践经验，凝聚教育智慧，享受教育研究的幸福。“教而不研则浅”，研究是名班主任工作室的要务之一。工作室主持人在自身积极开展班主任工作研究的同时，继续带动并鼓励全体成员从事研究，积极撰写德育论文、案例。同时工作室以课题研究为抓手，积极探索当前班主任有效的德育途径。要求成员在主课题研究范围内，选择一项研究内容，申报子课题，并在所在学校组织实施研究。
3、积极配合学校思政处和年级组开展德育工作。
(1)、作为学校的一个部门，工作室的资源优先向校内班主任开放。
(2)、工作室主持人常驻工作室，以方便校内班主任随时交流沟通
(3)、协助学校班主任培训工作,积极承担培养青年班主任专业成才的任务。拟在12月中下旬组织青年班主任进行“无主论坛”式的讨论，了解其的工作困惑，分享其工作快乐。
4、拟聘专家团队
张廷均(中学高级教师，开阳县教培中心副主任)
廖桢勇(中学高级教师，开阳县教培中心副主任)
蒲毅(网络技术支持)
班主任工作怎么写计划书篇17
寒冬已过，万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基矗我打算从以下两个方面展开班级工作：
在这最关键的一学期，特拟定本学期工作：
一、工作目标
1.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3.全班团结一致，遵守学校规章制度
4.争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基矗
二、主要工作
1、加强班级班风班貌的建设
a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
b、加强班干部队伍的构建、建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基矗
2、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
4、加强与家长的有效配合。
加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
5、加强对部分学科重视
本学期生物、地理两学科将进行会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。
总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。
班主任工作怎么写计划书篇18
一、班级情况分析
九年一班共有学生50人，大部分学生思想觉悟高，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律、热爱学习、讲究卫生、热爱劳动、尊敬师长、团结同学等等，已经形成了良好的班风学风，但也有个别学生好动、好玩，精力不集中或者学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
二、本学期目标
由于学生处于初中的最后一年，今学期的主要任务放在学生的学习上，全面贯彻党的教育方针，努力提高学生的思想觉悟、学习质量和健康水平，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀后备人才。作为班主任，特别要加强思想教育，做到因人因材施教。努力使本班学习成绩、班级积分创本级部中上游水平，争创优秀班集体。
三、具体措施
１、组织学生认真学习各种规章制度，如《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，使学生从思想上有一个高度的认识，并自觉执行，树立良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的班集体。
２、发扬严、细、靠的教风，高标准，严要求，虚心向有经验的班主任求教，及时找出不足，查缺补漏。
３、对于后进生做好思想转化工作，课外进行辅导，定期进行家访，与家长密切保持联系，双方共同努力把学生教育好。
４、进行卫生教育，教育学生爱清洁、讲卫生，搞好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯。教育学生按时作息，保证睡眠时间，注意保护视力。
５、充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生由被动学变为主动学，使其认识到学习的.重要性。
九年级上学期班主任工作计划2
炎炎酷暑，我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的身高体重都有很大的变化了，也更有思想了，这给我的班主任工作提出了巨大的挑战，但我深知：有压力才有动力，为学生付出是我们义不容辞的责任和义务。我作为初三班主任，一定会全力以赴，将学生带到最好的轨道中来的。