山东省专科学校舞蹈系排名 教师简历自我介绍 篇18
今天学进高考网小编整理了山东省专科学校舞蹈系排名 教师简历自我介绍 篇18，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
教师简历自我介绍 篇2
长年的外地求学，不仅锻炼了我的意志力，让我学会了独立生活，也培养了我分析问题、解决问题的能力，让我学会了独立思考;同时开阔视野，拓宽思路，并充分了解祖国各地的文化及发展变化，更让我学会了人与人交往的方式方法，使我受益匪浅;
数悉祥学专业的学习使我的思维得到了锻炼，思维活跃且理性思维与 逻辑推理 突出，同时也养成了思考缜密做事细致的习惯;
在外联部工作的过程中不仅锻炼了我的组织、管理及协调能力，同时我也深刻的体会到了团队精神和开拓创新的重要性;
做为师范生的我，还长于沟通和语言的组织与表达，而学校更培养了我的敬业精神与责任心，这是作为人民教师的重点与关键点。
教师简历自我介绍 篇8
我是一个活泼开朗，性格外向的女孩，喜欢和他人交流，更喜欢用言语来表达自己并且用行动来证明自己。虽然我是 应届毕业生 ，没有什么经验，但我坚信成功是靠双手得来的，我相信自己一定会成功，因为我一直在努力！最后也希望贵公司能给我这次锻炼自己的机会，让我好好的展现我的才能，相信您的选择是没错的！谢谢！
★ 性格上诚恳善言、谦虚稳重、自立自强
★ 学习上勤学好问、积极进取和较强的自学能力
★ 工作上吃苦耐劳、踏踏实实、敬职敬业的精神
★ 具有良好的沟通、交流、团队合作精神和组织能力
★ 爱好篮球、 乒乓球 、羽毛球、桌球、软笔书法、 中国象棋
教师简历自我介绍 篇4
我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，XX年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“ 路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索。”
多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！
做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、 素质教育 的实践者 最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，
教师简历自我介绍 篇12
尊敬的学院领导：
您好!我是xx x大学中文系的优秀毕业生xxx。在大学里，我认真学习，成绩全系排名第一。我已通过公共英语四级考试，普通话水平达二级甲等。在学校期间，获得多项市级、校级奖励。
我志愿投身于教育事业，渴望早日成为一名教育工作者。在大学四年的学习和生活中，我以“为人师表”的准则要求自己，注重道德情操的培养、专业知识的掌握和师范技能的训练，为成为合格的人民教师做准备。
我希望能成为贵校的一名语文教师，充分发挥自己的能力，不断提高自己的教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的学生贡献自己的青春和力量。
教师简历自我介绍 篇1
林学文，中共党员，毕业于梁举 南京师范大学 外语系。所撰写论文《浅谈英语教学中怎样培养学生英语交际能力》获重庆市一等奖、《英语教学中的探索》获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、“两基”先进个人、德育标兵、学科带头突出能手等等，受到各级殊荣和重用。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格：让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。现任重庆国立职业学校英语教师和班主任。
教师简历自我介绍 篇18
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
我是xx，来自xxx，是x学校植物学博士，应届毕业生。我的硕士和博士研究生都是在xx完成的。6年研究生的学习生活让我对x学校产生了非常深厚的感情。首先，请允许我在这里感谢我的母校和老师们长期以来对我的培养，是x学校在我最青春的季节播下希望的种子，是x学校在我的人生画卷中描绘了最绚烂的一笔！
下面，我简要介绍一下我的科研成果。博士研究生在读期间，我以第一作者的身份发表了五篇论文，两篇SCI，三篇一级学报。我参研了四项自然科学基金项目，其中，一项国家级，两项省级，一项校级。由于我的突出表现，我从x名博士生中脱颖而出，20xx年荣获国家奖学金，20xx年荣获省优秀博士毕业生称号。鹰击长空，感谢阳光的召唤；鱼翔浅底，感谢河水的浮托；秋实累累，感谢春天的孕育；花香悠远，感谢清风的承载。我的每一步成长，都离不开老师们的悉心指导与栽培，这也就是我想成为一名光荣的人民教师的初衷。
教师简历自我介绍 篇11
我是xxx大学舞蹈系xx级舞蹈学专业的一名学生。经过四年的学习即将走出校门，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对未来事业的追求，真诚地推荐自己。
我从小喜爱文艺接受艺术熏陶，经过两年的舞蹈培训，在学校中有过专业的舞蹈训练，现今又在西华大学大学接受了四年舞蹈教育专业训练。在这六年中，我所学习的有芭蕾、现代、民族民间、古典、外国代表性、编导等舞种。
在多位老师的精心培育下，使我成为一名集舞蹈编创、教学、表演三合一的综合素质人才。我能够把课堂上所学的专业及理论知识很好地相结合，做到学以致用。大学四年，是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的四年。
四年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了激情和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确领导和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。
教师简历自我介绍 篇13
作为本科毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。
我是20xx届舞蹈学的毕业生。在校期间曾担任学生会文艺部干事，班内团支书，在职期间组织能力和人际交往能力都得到了提高，在校期间获得20xx-20xx一等奖学金，20xx-20xx优秀学生，20xx-20xx获学校劳动先进个人，第十三届文化艺术节学生会先进个人，在学校，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，参加义务劳动、打扫公共卫生……，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直是生活低调工作学习都高调的学生，能积极配合老师和同学的工作。在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习。我很喜欢自己的专业，对舞蹈有很深的情感，一直都把它作为我生命的追求。
我会把我所学的一切运用到工作中，一丝不苟地为社会服务，全心全意为公司服务，争取做一名优秀的社会工作者。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
现在可以说我比较系统地掌握本专业所需要的舞蹈教育理论，具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力，也了解本学科发展的`新成果，具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神，按照舞蹈教育专业培养的目标，我已经可以算得上是一个具有了育专业特长及能力的，能适应21世纪教育改革发展需要的工作者。
中国的一本音乐学院
中国的一本音乐学院有不少，列举如下：
1、中央音乐学院
中央音乐学院（Central Conservatory of Music）简称“央音”，位于首都北京，是由中华人民共和国教育部直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。
2、上海音乐学院
上海音乐学院前身是革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。首任院长为蔡元培先生。1929年9月更名为国立音乐专科学校。中华人民共和国成立后，于1956年定名为上海音乐学院，上海音乐学院作为中国历史最悠久的高等音乐学府，在多年的发展历程中已经在经典严肃音乐的创作、表演和研究方面积累了雄厚的学科基础。
3、星海音乐学院
星海音乐学院，位于广东省广州市，是华南地区唯一的高等音乐专业学府;孕育了冼星橘袜滑海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。星海音乐学院的历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的广州圆腊音乐院;1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。
4、中国音乐学院
中国音乐学院(China Conservatory of Music)位于北京市，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府；以办学理念“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为指导，素有“中国音乐家的摇篮”、“中国音乐的殿堂”的美誉。
5、西安音乐学院
西安音乐学院(Xi`an conservatory of music)简称"西音"，坐落于世界历史名城古都西安。学院创建于1949年。前身是贺龙元帅在晋绥边区创建的“西北军政大学音乐部”。1950年改称“西北艺术学院”；1953年调整为“西北艺术专科学校”；1956年学校音乐、美术两系分别建校，音乐系改建为“西安音乐专科学校”，1980恢复“西安音乐学院”建制。
6、武汉音乐学院
武汉音乐学院(Wuhan conservatory of Music)坐落在武昌古城，老校区位于湖北省武汉市武昌区解好脊放路255号，毗邻的新校区位于武昌区张之洞路1号。是全国9所独立设置的音乐学院之一，也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。
7、沈阳音乐学院
沈阳音乐学院是中国东北地区唯一一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐艺术院校。缘起于1938年由毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家发起、创立的我党第一所艺术院校--延安鲁迅艺术学院。抗日战争胜利后，学院由延安迁至东北，落户沈阳，并于1958年更名为沈阳音乐学院。
8、天津音乐学院
天津音乐学院(Tianjin Conservatory Of Music)位于中国天津市。学院前身是1950年创办于天津的中央音乐学院。经过半个多世纪的建设，已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。学院为国务院批准的首批硕士学位授予单位。
9、四川音乐学院
四川音乐学院，其前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”， 经历了“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“四川省立艺术专科学校”、“成都艺术专科学校”、“西南音乐专科学校”等时期以后，1959年经教育部批准更为现名，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有两个校区、占地面积1200余亩，下设30个教学部门、18个研究中心。举办有包括附中、专科、本科、研究生等层次的教育，在校生规模16000余人，在职教职工2000余人，是全国11所独立设置的专业音乐学院之一。
扩展资料：
中央音乐学院（Central Conservatory of Music）简称“央音”，位于首都北京，是由中华人民共和国教育部直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。
学校原为1940年在重庆青木关成立、抗战胜利后复员南京的国立音乐院。1949年在天津由国立音乐院（含幼年班）、东北鲁迅文艺学校音工团、华北大学文艺学校音乐系、国立北平艺术专科学校音乐系，以及分设于上海、香港两地的中华音乐院等音乐教育机构合并组建而成，同年底正式定为现名，1950年初夏补行成立典礼。1952年全国高校院系调整中燕京大学音乐系并入。1958年自天津迁至北京现址。1960年被确定为国家重点高等学校，1999年被列入国家“211工程”重点建设学校。学校原隶属于文化部，2000年划转教育部管理。
中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全，并在国内外享有很高声誉的音乐学府。学校下设15个教学单位，三大专业51个招考方向；本科在校生1500多人，研究生在校生近650人。
参考资料：百度百科 中央音乐学院
其他信息：
山东师范大学有两个校区：
1、千佛山校区。
2、长清湖校区。
山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆；1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂；1944年成立山东省师范专科学校。
1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建山东师范学院，系建国后山东省成立最早的本科高迹首校；1952年享有“南齐北燕”美誉的齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入；1981年更名为山东师范大学；2014年3月被批准为省部共建大学。
学校在历下区和长清区两地办学，总占地面积近4000亩，建筑面积141.05万平方米；设有24个学院（部），52个国家级省部级以上研究培训机构。
扩展资料：
山东师范大学在历下区和长清区两地办学，总占地面积近4000亩（约258.78万平方米），建筑面积141.05万平方米。
设有1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级实验教学示范中心、1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个教育部人文社科重点研究兄颤基地、6个山东省重点实验室、1个山东省工程实验室、5个山东省工程技术研究中心、2个山东省理论建设重点研究基地。
1个山东省重点新型智库、4个山东省高等学校协同创新中心、7个省高等学校实验教学示范中心、9个山东省“十三五”高等学校科研创新平台等52个国家级省部级以上研究培训机构。图书馆馆藏书刊447.56万册，数字资源量63TB。
学校有24个学院（部），87个本科专业，9个博士后科研流姿尘数动站，14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科、16个专业学位授权类别，覆盖十大学科门类，学科、专业学位数量居省属高校前列。有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科。
有6个学科进入山东省一流学科建设行列，3个专业（群）获批山东省高水平应用型立项建设重点专业（群），3个学科进入基本科学指标数据库（ESI）学科排名前1%。在全国第四轮学科评估（2017年）中，24个学科参评，其中有13个学科进入B及以上等次，是山东省属高校最好成绩。
参考资料来源：百度百科-山东师范大学
教师简历自我介绍 篇9
姜云飞，男，汉族，1977年5月9日出生于山东省 莱西市 韶存庄大疃村，于1997年毕业于 陕西师范大学 教育管理专业， 大学专科 ，20xx年通过自学考试获得 山东教育学院 本科学历，中学二级教师。1997年毕业分配到莱西职教中心任教语文。1998年至今一直担任班主任工作。
个人20xx年被评为莱西市优秀班主任，所带班级被评为莱西市优秀班集体。个人撰写的论文在山东省获得二等奖，20xx年获得莱西市优质课二等奖，20xx年获得莱西市高考先进个人荣誉称号。
个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有 牛顿 ，宽容里有 爱因斯坦 !
教师简历自我介绍
光阴的迅速，一眨眼就过去了，新一轮的招聘又朝我们走来，是时候好好地琢磨一下写简历的事情了哦。那么怎样写好简历呢？下面是我精心整理的教师简历自我介绍，欢迎大家分享。
教师简历自我介绍 篇3
一、个人情况
XXX，男，XXXX年XX月出生，大学本科学历。中共党员，中国物理学会会员。中学一级教师。现任职于XX省重点中学——XX县XX中学，任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄12年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理橡陆碧、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县政府嘉奖。XX县科研型教师。
二、主要业绩成果
1、98年2月、02年2月、04年2月三次获县政府嘉奖
2、00年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.
3、99年11月对全县开教学研究课
4、主持“十五”县级重点课题一项
5、 先后 被聘为严继红、 吴兵 、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。
6、5、97~03年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3 人获市 二 等奖。
6、96--05年一直被聘为校骨干教师
7、02-05所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列
8、06年1月被评为 如东县 科研型教师。
三、学术水平情况
到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，03年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。一篇被 中国人民大学 资料中心转载。
山东师范大学舞蹈系在哪个校区
教师简历自我介绍 篇10
XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。
从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“最受欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。
结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮助少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。
热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉老师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军老师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波老师音乐课《侗家儿童多快乐》区级研讨;指导潘乙萍老师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕老师参加市“先锋课堂”评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。
教师简历自我介绍 篇7
1、为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。
2、顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。
3、在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
4、曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语知识，并得到了监护人对个人英语能力的肯定。
5、兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。》》徐州英语老师招聘
6、英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。
教师简历自我介绍 篇6
我在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成!从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地吸取教训，让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”，我感谢每一次失误，让我慢慢改过，让我成长!同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人，从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事的帮助，我自己也在不断地努力。 我知道前面的路还很长，我还要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。
对于社会经验不是很丰富的我，对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选择的同时也在被选择，我的耐心、细心、以及对工作的激情能够得到用人单位的认可，我相信会有伯乐相中我这匹千里马的!
教师简历自我介绍 篇17
各位同学：
我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。虽然现在我们还不熟悉，但我相信通过一段时间的相处，我们会喜欢彼此的。初来乍到，我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
其他的就不多说了，还是先告诉大家我的名字吧。我叫xx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自我的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。
我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的职责。
我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。
我注重我的形象美。我明白教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，到达使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。
我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。
我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。
我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方明白他为什么错了，今后就应怎样办的道理，我才肯善罢甘休。
这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自我的缺点和不足，扬长避短，超越自我。
我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自我的工作岗位上，兢兢业业，不断创新，尽快适应，尽职尽责，全力投入工作，争取取得更大的成绩。
教师简历自我介绍 篇15
蒋海燕，女，小学高级教师，中共党员，校骨干教师，近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号，刚聘为校教研员。担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;多篇论文在国家级、省级、市级、片级等发表或得奖;获得过“花桥经济开发区优秀教育工作者”、“市基础教育课程改革实验先进个人”、“市优秀班主任”、“镇优秀少先队辅导员”等各种荣誉。
北京戏曲艺术职业学院招生简章
60多年来，学校从单一的戏曲专业发展到京剧、地方戏曲、曲艺、音乐、舞蹈、艺术设计、影视表演等多个专业。现有职工376人，专任教师242人，其中副高以上职称专家65人。有北京市名师6人，北京市优秀教师1人，北京市优秀青年骨干教师16人，北京市专业带头人1人。同时，学院长期聘请著名表演艺术家、学者和优秀演员为特聘教授任教。
学院坚持以就业为导向，以素质教育为基础，以职业能力培养为核心，以艺术实践为途径，不断推进教育教学改革与发展。自2013年以来，学院实施了彰显办学特色的“六个一工程”，从教育教学、教学实践、艺术生产、理论研究等多方面提升了学院的办学质量，并明确了具有时代特征和鲜明艺术职业教育特色的办学方向，在规范艺术传承，新剧(节)目创作和全国各大赛事中，不断取得佳绩。
一、2016年高职全国行弯招生计划(200名)
专业代码
专业名称
招考方向
学制
招生计划
学费（元/学年）
科类
650204
戏曲表演
舞美技师
三年
10
免学费
艺术文
艺术理
京剧表演
三年
20
免学费
艺术文
京剧音乐
三年
5
免学费
艺术文
评剧表演
三年
23
免学费
艺术文
评剧音乐
三年
5
免学费
艺术文
650219
音乐表演档基闷
器乐演奏
三年
18
12000
艺术文
艺术理
声乐演唱
三年
22
12000
650207
舞蹈表演
中国舞
三年
女20
男12
12000
艺术文
650202
戏剧影视表演
三年
25
12000
艺术文
650101
艺术设计
戏剧影视灯光与音响
三年
男20
12000
艺术文
艺术理
戏剧影视人物造型
三年
20
12000
注：学院保留根据生源情况、考试情况对上述招生计划进行调整的权利。
二、招考方向说明
1、音乐表演专业招收：
器乐演奏：长笛、长号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、贝司、钢琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、三弦、唢呐、竹笛、笙、民族打击乐、西洋打击乐。
声乐演唱：美声、民族、通俗。
2、艺术设计：戏剧影视灯光与音响招考方向只招男生。
三、报名条件
1、凡符合下列条件的人员均可报考：
(1)具有中等艺术学校、普通高中毕业学历，或具有同等学历的应届、往届生;
(2)身体健康状况符合教育部文件规定的要求;
2、下列人员不能报考：
(1)未取得2016年户口所在省高考报名资格的考生;
(2)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
四、专业考试办法
1、学院招生的专业锋游均属于艺术类专业，考生需参加相应类别(如戏曲、音乐、舞蹈、美术等)的专业考试并取得专业合格证方可报考;
2、在省级招办为本省考生统一组织相应类别专业考试(简称“省统考”)的省份，学院不再单独组织专业考试。获得“省统考”专业合格证的考生可填报学院相应类别专业的志愿，学院在录取时专业成绩直接使用“省统考”专业成绩;
3、在省级招办未为本省考生统一组织相应类别专业考试的省份，考生需参加学院组织的相应类别专业考试(简称“校考”)，获得“校考”专业合格证的考生可填报学院相应类别专业的志愿，欲参加“校考”的考生在报名前请先咨询户口所在地教育主管部门或学院招生办公室(010-67561657)，确认后再报名参加专业“校考”;
4、山东省考生在报考“省统考”未涉及的其他类别专业时，需取得任何一所在本地招生的本科院校颁发的同类别专业考试合格证，不必参加学院组织的“校考”，获得专业合格证的考生方可填报学院相应类别专业的志愿。
5、上述规定如与考生所在省份教育主管部门最终公布的艺术类高考政策有差异，以当地政策为准。
五、专业校考报名时间及办法
1、学院专业校考实行网上报名，请考生在规定时间内登陆学院网站 http://www.bjxx.com.cn ，在“招生就业”之“高职招生”中点击“专业考试报名”，首次登录需先注册用户，注册成功后登录查看《报考须知》，然后按照提示填写“报名信息”，填写完毕后生成《报名登记表》，说明报名成功，最终打印《报名登记表》。
2、网上报名时间：2016年1月20日—2016年3月18日00:00结束报名(网上报名时无须交费)。
3、网上报名时考生可兼报两个专业，如需兼报两个以上专业请于现场确认时到校办理，兼报专业的考生按照实际报考专业的个数缴纳考试费。
六、专业校考现场确认时间及要求
1、已在网上报名成功的考生须按规定时间到学院办理现场确认手续，逾期按放弃报考处理。
2、到校确认日期：2016年3月17日—18日，上午8:30—12:00，下午14:00—16:30， 确认截止时间2016年3月18日下午16:30。
3、现场确认地点：学院招生办公室(办公楼111)
4、办理现场确认手续时，需交验以下材料：
(1)《报名登记表》(考生在网上报名成功后，须自行打印《报名登记表》);
(2)考生户口所在省(自治区、直辖市)高考报名证(含高考考生号)原件及复印件一份;
(3)本人第二代身份证(或户口卡)原件及复印件(复印件必须为正、反面，且须复印在A4纸同一面上);
(4)本人近期一寸免冠照片2张(黑白、彩色均可)。
5、现场确认手续可由考生家长代为办理，考生不必前来。
6、考生可于4月15日后在“高职招生”之“专业成绩查询”中查询专业考试成绩和排名，如需要也可自行打印《文考通知书》，《文考通知书》将不再以信件方式寄发。专业考试淘汰者，查询时将不再显示信息。
七、专业校考报考程序
网上报名—→到校现场确认—→交费—→领取“准考证” —→专业初试—→专业复试—→网上查询专业课成绩。
八、专业校考报名与考试费用
1、报名与初试费：100元(在领取准考证时交纳)
2、复试费：80元(进入复试者，在复试前交纳)
3、考生所交报名材料及报名费，不论录取与否(包括弃考、旷考)一律不退，如考生报考其他院校仍需这些材料，请提前复印，自留副本。
九、专业校考时间及内容
专业名称
考试时间
考 试 内 容
戏曲表演
（舞美技师）
3月19日上午初试
戏曲剧目、行当及表演常识（特长展示）、色谱检测、色彩常识提问
3月19日下午复试
戏曲舞台用品常识、素描
戏曲表演
（京剧表演）
3月19日上午初试
唱腔选段、身段表演、基功技能
3月19日下午复试
自选剧目（综合素质展示）
戏曲表演
（京剧音乐）
3月19日上午初试
演奏乐曲一首（曲目自选）、综合技能考察（曲牌、副修两项抽考）
3月19日下午复试
演奏乐曲一首（曲目自选，与初试曲目不同，限时10分钟）、知识问答、综合评定、乐理试卷
戏曲表演
（评剧表演）
3月19日上午初试
唱腔选段、身段基功、综合素质
3月19日下午复试
唱念表演（与初试内容不同）、身段基功（与初试内容不同）、综合素质
戏曲表演
（评剧音乐）
3月19日上午初试
演奏唱腔一首（曲目自选）、试唱听音、节奏记忆
3月19日下午复试
演奏唱腔一首（曲目自选，与初试曲目不同，限时10分钟）、音乐知识问答
音乐表演
（器乐演奏）
3月19日上午初试
作品2首（演奏曲目在奏鸣曲、练习曲、一首乐曲或复调作品中任选）
3月19日下午复试
作品2首（与初试作品不同，演奏曲目在奏鸣曲、练习曲、一首乐曲或复调作品中任选，限时10分钟）、视唱练耳、乐理知识
音乐表演
（声乐演唱）
3月19日上午初试
作品2首
3月19日下午复试
作品2首（与初试作品不同，限时10分钟）、视唱练耳、乐理知识
舞蹈表演
（中国舞）
3月19日上午初试
古典舞基训（考生穿体操服）、舞蹈模仿
3月19日下午复试
舞蹈作品、即兴表演
戏剧影视表演
3月19日上午初试
形象气质考察、台词、声乐、形体（考生自备）
3月19日下午复试
台词（完成主考教师指定散文或戏剧独白）、形体（舞蹈教师示范，考生进行模仿）、表演（1—3人即兴完成主考老师给出的命题）
注：1、音乐表演考生请自带乐器(除钢琴外)。
2、舞蹈表演考生请自带服装和伴奏带。
十、文化考试
考生除需参加专业“校考”或“省统考”外，还应参加户口所在地教育主管部门组织的2016年普通高等学校招生文化课考试(高考)。
十一、录取
1、考生高考文化课成绩必须达到户口所在省教育主管部门划定的艺术类高职录取控制分数线。
2、获得“校考”或“省统考”专业合格的考生方可填报学院相应类别专业志愿。
3、录取时，由考生户口所在省级招办根据当地投档政策及投档规则统一投档后，学院根据已投档考生的专业成绩由高分到低分，综合考虑德、智、体等方面，全面衡量、择优录取。
4、山东省录取时，在山东省招办根据当地投档政策及投档规则统一投档后，艺术设计专业学院根据已投档考生的专业“省统考”成绩由高分到低分录取。其他专业根据已投档考生的高考文化课成绩由高分到低分，综合考虑德、智、体等方面，全面衡量、择优录取。
5、录取期间，学院招生办公室将随时与考生进行电话联系、确认，考生应保证随时能够接听电话，以免影响录取工作。
6、上述规定如与考生所在省份录取政策有差异，以当地投档或录取政策为准。
十二、相关说明
1、学费标准：12000元/学年(戏曲表演专业免学费)，住宿费：750元/学年。
2、学院实行奖、助学金制度。对德、智、体各方面表现优秀的学生，按照学院有关规定可获得学院颁发的奖学金。经济特别困难的学生，入学后可以根据国家助学贷款政策，向银行申请助学贷款。
3、学生按规定修完教学计划的全部课程，经考核成绩合格，颁发经教育部进行电子注册、国家承认学历的普通高等学校专科毕业证书。
学院联系方式：
学院地址：北京市丰台区马家堡东里8号(南三环洋桥西1站地)
邮政编码：100068
乘车路线：北京站乘957路快车到洋桥下车过人行天桥向西行500米即到
北京西站乘741路到洋桥向西行800米即到
北京南站乘地铁4号线到马家堡站下车(B出口)向东行500米左转即到
招生办咨询电话：010-67561657(直拨)、010-67572221转2014
咨询QQ号：2661752011
网 址： http://www.bjxx.com.cn
专业咨询电话：京剧系：010-67572221转2085
地方戏曲系(评剧)：010-67535698(直拨)
010-67572221转2018(2069)
音乐系：010-67572221转2108
舞蹈系：010-67572221转2023
影视表演系：010-67572221转2198
舞美系(戏曲舞美技师、艺术设计)：010-67572221转2109
山东英才学院好还是山东青年政治学院好。。急!!! - ...
教师简历自我介绍 篇16
同学们：
大家好！这个学期我就是你们的新xxx老师，以后负责上你们班的xxx课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。
我的名字叫xxx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是xxx，但是我的风格不是枯燥的，我要把xxx课上得像xxx课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面！
教师简历自我介绍 篇5
我叫xx，xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xxxx年7月加入中国共产党。xxxx年取得专科学历。xxxx年被聘为学区中心校语文兼职教研员。20XX年8月调到镇小工作，现担任教科研副主任职务，主要负责学区中心校时事报道工作，至今在教育网上发表了7篇基层速递。
教师简历自我介绍 篇14
我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。20xx年毕业后，我先后到过xxxxxx幼儿园、xxxxxx儿园代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
一、工作能力方面
在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二、业务学习方面
加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习 ——实践——交流——总结。
三、个人素质方面
1、善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3、自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
以上，就是学进高考网小编给大家带来的山东省专科学校舞蹈系排名 教师简历自我介绍 篇18全部内容，希望对大家有所帮助！